SESIÓN 11: 22 DE ABRIL

EMPEZAMOS CON LA GEOMETRÍA EN 3D

Hoy hemos empezado la geometría en 3D. Hemos introducido el tema a partir de los conceptos de punto, línea (recta) y superficie (o plano), así como sus tipos. Sólo a través de la relación de estos tres conceptos podremos empezar a hablar de la geometría en tres dimensiones. Posteriormente hemos pasado a trabajar con los poliedros y sus relaciones con el punto, la recta y la superficie de los que hablábamos antes, a partir de ellos reconocemos los vértices, aristas, caras y encontramos las diagonales. Sobre esto hemos realizado dos actividades (una a partir de la construcción de un ángulo diedro y la otra a partir de la construcción de un ángulo cualquiera)  bastante sencilla en la que, por lo general, no hemos encontrado dificultad. Finalmente, hemos diferenciado aquellos poliedros regulares de lo poliedros irregulares, sobre esto trabajaremos más profundamente en la siguiente sesión.

Entre tanto, Nuria nos ha prestado por grupos dos juegos manipulativos que nos han parecido muy interesantes para utilizar en el aula: Geomag y Polydon.

Geomag es un juego sencillo de construcciones magnéticas con el que podemos formar todo tipo de formas, figuras geométricas y cuerpos tridimensionales. Se trata únicamente de unir dos tipos de piezas: unos palitos con imanes de alta atracción y canicas de acero.

Polydron es también un juego de construcciones. Éste, por su parte, consta de diferentes piezas en forma de cuadrados, rectángulos, triángulos equiláteros, etc. con las que, a través de la unión de unas y otras, podemos formar también infinidad de cuerpos geométricos.

Ambos juegos ofrecen infinitas posibilidades para potenciar el ingenio, imaginación y creatividad de los niños y además, estimulará el aprendizaje de la geometría a través de la exploración de las figuras y cuerpos geométricos. Por ello, pensamos que pueden ser un buen recurso educativo para utilizar en el aula que gustará mucho a nuestros alumnos. Nosotros hemos estado un buen rato moneando con ambos y la verdad es que hemos pasado un rato bastante entretenido. Eso sí, para trabajar con Geomag en el aula tendremos que poner atención en la edad de los niños ya que las bolitas son relativamente pequeñas y habrá que tener cuidado de que ninguno de los alumnos haga un mal uso de ellas. Polydron puede resultar más interesante para trabajar con los más pequeños porque ofrece mayor seguridad.

Además, a partir de juegos manipulativos como éstos podemos potenciar el desarrollo de las habilidades motoras de los niños.

Algunos de los poliedros que hemos elaborado con Geomag son los siguientes:

La siguiente imagen la hemos realizado mientras trabajábamoscon Polydron:

Esperamos que os hayan resultado interesantes estos juegos y los probéis con los más pequeños para comprobar lo entretenido que les resulta. 

Un saludo! =)