BOLAS MAGNÉTICAS
Hoy
hemos estado trabajando con unas potentes bolas magnéticas de neodimio que se
mantienen unidas por la misma fuerza magnética que ejercen unas sobre otras.
Con ellas debíamos construir un cubo cuyo lado estuviera formado por 6 bolas.
Aunque, en primera instancia, parecía un juego de entretenimiento demasiado
sencillo en cuanto hemos podido manejarlo y manipularlo hemos podido comprobar
el grado de dificultad de la tarea.
Nos ha
parecido un juego para pasar un rato bastante entretenido, con él se pueden
formar infinidad de figuras de lo más originales.
Aunque
como decimos es muy entretenido y podemos utilizarlo también para que los
alumnos interioricen sus conocimientos acerca de las figuras y cuerpos
geométricos, hay que decir que hablamos de bolas muy pequeñas, no consideradas
como juguetes para niños pequeños por el peligro de ingestión accidental. Pensamos que podríamos utilizarlo con niños de
a partir de 10 años.
Aquí os
dejamos un enlace de Youtube
en el que se maneja este tipo de material (No os dejéis
engañar por lo sencillo que aquí parece):
SEGUIMOS
CON LOS POLIEDROS
Tras manejar este divertido juego hemos continuado con el
trabajo de poliedros.
Hemos comenzado trabajando el desarrollo del cubo y hemos
podido comprobar cómo encontramos exactamente 11 posibles patrones de
desarrollo del mismo gracias a una creación con GeoGebra 3D. Aquí os dejamos el
enlace para que podáis echarle un vistazo:
También hemos utilizado otra de las creaciones hechas con
GeoGebra 3D para visualizar un cubo en 3D con las gafas adecuadas. Además
podíamos modificar dicho cubo a través de deslizadores. Resultaba curioso ver
cómo cambiaban sus características y el efecto que producía. Aquí dejamos también
el enlace (no olvidar que hay que utilizar gafas adecuadas sino la tarea no
tendrá ningún efecto):
Tras visualizar y manejar estas dos creaciones GeoGebra
hemos comentado las características de los prismas y los cuerpos de revolución.
ACTIVIDAD
CON POLICUBOS
Para finalizar la sesión, hemos realizado dos actividades sobre
la construcción de poliedros con policubos a partir de las diferentes vistas dadas
del mismo. En la primera actividad debíamos construir con policubos un poliedro
a través de la vista frontal, lateral y de planta del mismo que nos ofrecía el
ejercicio. La actividad ha sido sencilla y hemos podido comprobar cómo a partir
de esas mismas vistas podíamos obtener diferentes resultados, todos ellos
correctos.
Aquí os dejamos las diferentes vistas por sí queréis probar
a formar los diferentes poliedros:
Para la segunda actividad la clase se ha dividido en dos
grandes grupos. Cada uno de los grupos formaba un poliedro con los policubos y
debía escribir un mensaje al grupo contrario de tal manera que dicho grupo
pudiera reproducir exactamente el poliedro en cuestión. En el caso de mi grupo,
hemos construido sin ningún tipo de problema el poliedro del equipo contrario:
las indicaciones eran claras y las hemos entendido a la perfección.
Y… ¡hasta aquí la clase de hoy!
